Actividad obligatoria.

EN LAS CIUDADES NO PUEDE HABER BATALLAS

A mí, sinceramente esta frase me da pena, por el hecho de leerla después de haber sido dicha con mucha ingenuidad. Desde el punto de vista humano, es cierto que no debería haber, pero han habido muchas y por desgracia siguen habiendo y habrán.

Esta frase me hace reflexionar porque esta frase dictada en una conversación entre dos niños, en cada palabra se les ilumina un ápice de esperanza en sus vidas.

Sinceramente creo que en lugar de utilizar la fuerza y las armas para solucionar problemas, las personas, que somos los seres que drigimos nuestro mundo, no seamos ingenuos y lo destruyamos. Este caso en concreto, se refleja una guerra entre personas de la misma nacionalidad, por el simple hecho de pensar de una forma diferente, yo creo que esa guerra se hubiese podido evitar si en lugar de utilizar las armas para ver quien es mas poderoso, se hubiese utilizado un arma aún más poderosa que todos los cañones, fusiles, metralletas, etc... LA PALABRA.

Si se hubiese utilizado, mucha gente no hubiese sufrido la ira y el desprecio de un régimen fascista cuyo objetivo era esclavizar y amordazar al pueblo español.

Dejémonos de pólvora y usemos el léxico.

PINTURAS TURNER

RELATO FICCIÓN

BIOGRAFIA

vocabulario

presentación de animales y plantas

El lápiz del carpintero

EL DIARIO DE GREG

El Diario de Greg, es una serie de libros publicados por la Editorial Molino en España y la Editorial Océano Travesía en México que cuenta de forma cómica la historia de Greg Heffley, un adolescente que comienza la Educación Secundaria.

En España, se han vendido 400 000 ejemplares de la primera edición y 700 000 del resto. En Estados Unidos la cifra sube a los 16 000 000 ejemplares vendidos.

Desde mi punto de vista, esta serie de novelas basada en la vida de un adolescente, y creo que estas novelas, han servido para comprender la adolescencia y lo que es el instituto.

Este tipo de novelas, quieren hacer referencia a que entrar a esta edad no es fácil, por el hecho de la inseguridad que tienen cuando llegan a estas edades.

Para finalizar mi critica, creo que aparte de ser novelas 'instructivas', creo que son muy divertidas y entretenidas.

ALIMENTACIÓN Y RECETARIO

DICCIONARIO

DICCIONARIO:
ALGUACIL:
    1. Antiguamente, gobernador de una ciudad o comarca, con jurisdicción civil y criminal.
    2. Funcionario subalterno de un ayuntamiento o un juzgado.
ABSTEMIA:
    1. adj. Que no bebe vino ni otras bebidas alcohólicas.
BURDEL:
   1. Local donde se ejerce la prostitución.
    2. Lugar en que impera la inmoralidad o la corrupción.
BARMAN:
    1. Persona encargada de servir o preparar bebidas en la barra de un bar, especialmente si es experta en cócteles y otras combinaciones alcohólicas.
BLASFEMIA:
    1. Palabra o expresión injuriosas contra alguien o algo sagrado.
    2. Palabra o expresión gravemente injuriosas contra alguien o algo.
CONFEDERADO:
    1. adj. Que entra o está en una confederación.
CONTUNDENTE:
    1. adj. Dicho de un instrumento o de un acto: Que produce contusión.
    2. adj. Que produce gran impresión en el ánimo, convenciéndolo. Argumento, razón, prueba contundente.
    3. adj. Dicho de un alimento: Que sacia.
CONCIENZUDAMENTE:
    1. adv. De manera concienzuda.
CONSIGNA:
    1. En agrupaciones políticas, sindicales, o en colectivos organizados de otro género, directriz que se imparte a sus integrantes.
    2. En las estaciones de ferrocarril, aeropuertos, etc., local en que los viajeros depositan temporalmente equipajes, paquetes, etc.
CLAUDICÓ:
    1. Acabar por ceder a una presión o una tentación.
CÍNICA:
    1. adj. Dicho de una persona: Que actúa con falsedad o desvergüenza descaradas.
CHEROQUI:
    1. adj. Dicho de una persona: De un pueblo amerindio que ocupaba un amplio territorio en el sudeste de los Estados Unidos y que actualmente habita en Oklahoma y Carolina del Norte.
DESFILADREO:
    1. Paso estrecho entre montañas.
ENTREPAÑO:
    1. estante (tabla dispuesta horizontalmente).
    2. Parte de la pared comprendida entre dos pilastras, dos columnas o dos huecos.
    3. Cada una de las tablas pequeñas o cuarterones que se meten entre los peinazos de las puertas y ventanas.
FRAGOR:
    1. Ruido estruendoso.
INDOLENTE:
    1. adj. Que no se afecta o conmueve.
    2. adj. flojo (perezoso).
    3. adj. Insensible, que no siente el dolor.
INDULTO:
    1. Gracia por la cual se remite total o parcialmente o se conmuta una pena.
    2. Gracia que excepcionalmente concede el jefe del Estado, por la cual perdona total o parcialmente una pena o la conmuta por otra más benigna.
JADEANTE:
    1. adj. Que jadea.
NEXO:
    1. nudo (unión, lazo).
MILICIA:
    1. Arte de hacer la guerra y de disciplinar a los soldados para ella.
    2. Servicio o profesión militar.
    3. Tropa o gente de guerra.
PÚGIL:
    1. boxeador.
    2. En la antigua Roma, luchador que combatía con los puños.
PRESUNTUOSO:
    1. adj. Lleno de presunción y orgullo.
    2. adj. Que pretende pasar por muy elegante o lujoso.
POLCA.
    1. Danza de origen polaco de movimiento rápido y en compás de dos por cuatro.
    2. Música de la polca.
PUNZADA:
    1. Herida ocasionada por la punta de un objeto.
    2. Dolor agudo, repentino y pasajero, pero que suele repetirse de tiempo en tiempo.
    3. Sentimiento interior causado por algo que aflige el ánimo.
RECHINAR:
    1. Dicho de una cosa: Hacer o causar un sonido, comúnmente desapacible, por rozar con otra. Le rechinaban los dientes.
    2. Entrar mal o con disgusto en algo que se propone o dice, o hacerlo con repugnancia.
SÍNCOPE:
    1. Pérdida repentina del conocimiento y de la sensibilidad, debida a la suspensión súbita y momentánea de la acción del corazón.
TÉNDER:
    1. Depósito incorporado a la locomotora o enganchado a ella, que lleva el combustible y agua necesarios para alimentarla durante el viaje.
TROMBA:
    1. manga (columna de agua que se eleva desde el mar).
    2. tromba de agua.
    3. Irrupción tumultuosa de personas.
TRIFULCA:
    1. coloq. Desorden y camorra entre varias personas.
YACIMIENTO:
    1. Sitio donde se halla naturalmente una roca, un mineral o un fósil.
    2. Lugar donde se hallan restos arqueológicos.
   

FRASES HECHAS

GUERRA DE SUCESIÓN

Activitat 4.                                                        Jesús Galera Quijano 4tB Gamma

GUERRA DE SUCESIÓN

Bandos beligerantes:

Por una parte estaba el bando llamado Estados Unidos de América o también llamado (La Unión).

Por otra parte estaba en bando llamado Estados Confederados de América o también llamado (La Confederación), del cual dentro de La Confederación estaban involucrados: Carolina del Sur, Misisipi, Florida, Alabama, Georgia, Lousiana, Texas, Virginia y Arkansas.

Cada uno de los bandos tenía su bandera y su escudo representativo.

Bandera y escudo de LA UNIÓN:

BANDERA.

ESCUDO O GRAN SELLO.

Bandera y escudo de LA CONFEDERACIÓN:

BANDERA.

ESCUDO.

Causas de la GUERRA:

La esclavitud.

Las causas de la guerra fueron múltiples y complejas, complejidad aumentada por la diversa interpretación que sus protagonistas le dieron con el tiempo. No obstante, hay una que tiene una especial importancia, y no es otra que la institución de la esclavitud. Ésta ya constituyó un problema al redactarse la Constitución, que se solventó admitiendo la existencia de estados esclavistas y estados "libres" (sin esclavitud) y otorgando al gobierno federal el poder de aprehender esclavos fugados a estados libres.

Derechos de los estados frente al gobierno federal.

A esta causa va íntimamente ligada otra: la de los "derechos de los Estados". Tanto el Norte como el Sur se encontraban influidos por las ideas de Thomas Jefferson. Los sureños enfatizaban las palabras de Jefferson sobre los derechos de los estados para defender la esclavitud (no obstante, si la esclavitud podía mantenerse, era en gran parte gracias a las "leyes de esclavo fugitivo" aprobadas por el Gobierno federal, así como a las sentencias favorables dictadas por el Tribunal Supremo.

Factores económicos y culturales.

Otra causa citada a menudo es la clara diferenciación entre las economías norteña y sureña (aunque muchos historiadores modernos no están de acuerdo con la teoría de que las diferencias económicas fuesen determinantes en el estallido de la guerra). En la primera estaba creciendo la gran industria capitalista, con una gran concentración de mano de obra asalariada, en pleno despegue y a las puertas de la Segunda Revolución Industrial (a la que la guerra contribuyó, con las nuevas tecnologías militares como los acorazados o la producción de armamento en masa).

CONSECUENCIAS:

1. Graves pérdidas en ambas partes: se registraron aproximadamente 600.000 muertos y la guerra costó unos 8.000 millones de dólares.

2. Los EEUU se convierten en potencia económica industrial.

3. Disminuye la importancia de las exportaciones agrícolas del sur, al verificarse la accesión de Egipto y la India al mercado internacional del Algodón.

4. Auge de la industria, que acelera la explotación de recursos naturales; gran desarrollo de las manufacturas.

5. Hay un gran Incremento demográfico urbano así como de la demanda de mano de obra.

6. En el Sur, tras la derrota de la aristocracia colonial, se libera oficialmente a los esclavos, al tiempo que se revolucionan las técnicas agrícolas. Surge una nueva clase media de propietarios.

7. El problema del americano negro trasciende hasta convertirse en una cuestión racial, social y política; aún hoy sigue sin revolverse.

8. Los negros obtienen en 1868 los derechos civiles y en 1870 el derecho de voto. Sin embargo, las restricciones al derecho de voto y la segregación mantienen a los negros como clase social relegada.

9. Bajo el mandato del Presidente GRANT (1869-1877) quien considera la administración como un asilo de veteranos de guerra; los EEUU vive su más oscuro período de corrupción. Los agentes y funcionarios del Norte, conocidos como Carpetbaggers, apoyados por el Ejército ejercen la dictadura sobre los ex-rebeldes del Sur. Todo esto se manifiesta en el reparto de prebendas federales, motines de negros y la dilapidación de la Hacienda pública.

10. Bajo el peso de los impuestos, las deudas y la arbitrariedad, los terratenientes sureños emprenden la lucha por imponerse mediante el terror; cuya materialización más conocida la encontramos en el "Ku-Klux-Klan" (linchamientos). Los Republicanos Liberales tratan de sanear la vida política, pero sólo muy lentamente.

11. La ineficacia y corrupción administrativas favorecen la especulación y la formación de gangs; estimulan el individualismo en lo social y la iniciativa privada en el terreno comercial.

PERSONAJES HISTÓRICOS.

Abraham Lincoln (1809-1865)
Ulises S. Grant (1822-1885)

George A. Custer (1839-1876)

RECONSTRUCCIÓN.

Fue un periodo de la historia estadounidense que duró de 1865 a 1877, durante el cual los Estados Unidos se dedicaron fundamentalmente a resolver las cuestiones que habían quedado pendientes tras el final de la Guerra Civil. La necesidad de solucionar las dificultades que habían dado lugar a la Guerra de Secesión se hizo patente nada más terminar la confrontación, esto es, luego de que los Estados Confederados de América fueron derrotados en abril de 1865 y la esclavitud terminase a través de la aprobación de la Decimotercera Enmienda a la Constitución de 1787.

Este periodo de la Historia de los EE.UU. es denominado «Reconstrucción» porque fue dedicado a abordar la reintegración de los estados sureños secesionistas, que tras la contienda civil iban a regresar a la Unión Estadounidense, al estado civil de los dirigentes de la Confederación, y a la condición jurídica de los libertos negros, reconstruyendo además la economía de los Estados del Sur, basada en la agricultura y devastada tras la guerra de Secesión y ahora debía complementarse (y no enfrentarse) a la economía de los Estados del Norte, basada principalmente en la industria y el comercio.

NOTICIA PERIODÍSTICA

Activitat 14:                                                      Jesús Galera Quijano 4tB Gamma

MUERTES CONECTADAS

Han habido treinta y seis muertes de forma inesperada sucedidas de forma inexplicable, producidas entre esta semana y la semana pasada, causando un gran revuelo entre los habitantes de la ciudad de Elkhorn, del cual afirman, tras haber entrevistado a unas cuantas personas residentes; que no se sienten seguras de vivir en la ciudad.

El sheriff afirma que hará todo lo posible por mantener la ciudad lo más segura posible.

Según la fuente que respalda nuestro periódico, la causa por el cual han muerto estas personas; adineradas por cierto, es que han estado envenenadas después de ingerir whisky ‘Duncan´s’, por arsénico.

En estos homicidios, están involucrados el gobernador de Nebraska; el señor Daniels, el señor Pown; por haber distribuido por la ciudad de Elkhorn las botellas de whisky previamente envenenadas por el arsénico, causante de las muertes, los hermanos Dalmore y un hombre apodado; el Coyote Loco.

El señor George Macallan; causante de detener y descubrir la trama de los envenenamientos, asegura que los culpables serán colgados en la horca delante de todos los habitantes de la ciudad tras haber cometido los homicidios.

ALFABETO ÁRABE

Alumnos de 4º